domingo, 24 de junho de 2012

Que comece a bendita época de exames!

Fico meia parada a olhar pela janela: já sei de cor a paisagem. Quando surge uma novidade (alguém a passar, o tempo que muda, a noite a chegar) há uma tentação de dirigir a atenção para lá. Tudo é mais empolgante do que ver os slides de Hematologia pela 13ª vez... Não sei o que é mais estranho: se faltarem algumas horas para o primeiro exame teórico dos últimos do 4º ano, ou se exactamente isso, serem os últimos do 4º ano.

Confesso que não me apetece voltar a falar da época de exames. Para ser sincera, ainda não se me parece que estou numa. Obviamente que já sinto as dores lombares de passar o dia todo a estudar...já sinto a cefaleias de tensão à noite que me pedem para acabar o estudo... Ouço o relógio despertar todos os dias cedo, já depois do meu cérebro se ter encarregado de me acordar, com possíveis perguntas da matéria... Ainda assim, e uma vez que o prognóstico é ficar cá até aos finais de Julho...não me posso cansar já. 
Não, desta vez não me sinto desmotivada, nem sinto inveja das pessoas que se vão embora de malas feitas, para voltarem só no final de Setembro, quando eu já cá andar há 2 ou 3 semanas de novo... Sinto uma total indiferença, e só quero fazer o meu trabalho bem feito (ou tentar, pelo menos).
Desde sempre tive uma regra: em dias de exames não se estuda (pelo menos, com aquele apreço). Nas vésperas resmunga-se e...não se estuda eficazmente. Sai-se de casa com apenas o estritamente necessário, e isso não inclui 25 canetas, porque a 1ª poderá falhar, nem os resumos, nem os slides das aulas... Inclui apenas eu, o meu cérebro, e uma caneta azul. 
Hoje ainda não me parece véspera de nada, no entanto sei que amanhã às 12h30 começa o exame (sim, hora ridícula...não prometo que a minha barriga não resmungue). 

Portanto, que comece a bendita época de exames! Porque só assim chegarão as férias, e o tão desejado 5º ano!

segunda-feira, 11 de junho de 2012

Reflexões sem Lógica

Pois bem, neste post vou deixar que os dados da direcção geral de ensino superior falem por mim, apenas para que possam reflectir sobre o assunto mais falado e mais polémico da Medicina nos últimos tempos...

Como Funcionam as Orais?

Alguém me perguntou à pouco tempo como funcionam as orais, por isso cá fica um post sobre isso. Espero que me perdoem o tempo que estou sem escrever... A época de "pré-exames" (período onde estamos a ser avaliados à componente prática, mas ainda temos aulas e damos teórica; o pior período para mim) começa oficialmente amanhã, com a primeira oral do semestre, por isso até vem em conta o tema.

As orais dependem muito da cadeira e do professor em questão.
Vou dar-vos alguns exemplos.

As orais de anatomia, no 1º e 2º anos: tem um (dois ou tres) professores sentados numa mesa num anfiteatro. Um aluno na primeira fila a responder e temos atrás quem quiser assistir. É um oral "aberta", mas quem vai assistir não pode fazer nenhum barulho. O professor faz perguntas do tipo "fale-se de...(ex. artéria basilar)" e tu vais falando até não haver mais nada para dizer, até não sabermos mais nada, ou até ele nos interromper. Dura cerca de 20 minutos em média. No final ele diz "PASSOU" ou "VOLTE DEPOIS".

As orais das cadeiras clínicas (Ex. Gastrenterologia, Cirurgia, Hematologia...): Tipicamente vamos fazer individualmente uma entrevista clínica. Depois vamos falar com o prof, a "sós". Ele manda fazer um resumo da história (onde avalia se te esqueceste de perguntar alguma coisa importante). Depois pede diagnósticos diferenciais (hipóteses de diagnóstico). Poderemos ter de defender cada um deles. Depois habitualmente vem a pergunta de exames complementares de diagnóstico que pediríamos e os resultados que esperávamos encontrar, tendo em conta o diagnóstico X, o mais provável... E finalmente o tratamento. Poderão perguntar teoria pura (o mais habitual por estes lados), poderão mudar de assunto a meio, poderão mandar fazer o exame físico ao doente...podem inventar o que quiserem basicamente, mas costuma ser dentro destes parâmetros.

A oral de amanhã: neurologia
Merece um tópico só para ela por 2 motivos: primeiro, é AMANHÃ DE MANHÃ! Segundo, é em todo o curso a única cadeira que não atribui uma nota quantitativa ao aluno (1-20). Apenas nos classifica como "apto" e "não apto". Obviamente quem for "não apto" não pode fazer o teórico...e regressa no ano seguinte...por isso não gosto nem de falar nisso.
Como é uma cadeira onde existe numa componente prática (o que também é mais ou menos raro), na medida em que temos de aprender todo o exame neurológico, amanhã vai ser assim: vou fazer uma história clínica e depois vou executar os movimentos/pesquisar sinais, etc que a prof mandar, ou o que eu achar que melhor responde às minhas hipóteses de diagnóstico. De certeza que exame de força muscular, tónus e reflexos terei de testar...tudo o resto são extras. No final espero ouvir o "apto"...


domingo, 3 de junho de 2012

Contra-Relógio

Desde que comecei a escrever e aceitar comentários, tenho me apercebido que aquilo que mais perturba as pessoas no geral é a noção de "contra-relógio" que eu vivo. Têm toda a razão...
Ontem alguém me perguntava num comentário como tinha tempo para tudo...Por entre as aulas, que dependendo dos dias, podem passar a correr...ou demorar uma eternidade... O estudar, depois do jantar, pelos buracos do horário... O Voluntariado na Cruz Vermelha às 3ªs, das 16h-24h.... A Colaboração no Pelouro Científico do NEM... Viver em Coimbra e ter um família no Norte... Começar a tratar da tese...preparar orais e exames... Dar a devida atenção a amigos e namorado...

Não, não vou dizer que é fácil, não vou dizer que não me custa levantar-me às 7h30 e deitar às 00h30... O dia é sempre longo... e nos dias em que falto às aulas da manhã para ganhar tempo de sono, o meu cérebro, treinado e estúpido, acorda-me por volta das 7h30 da mesma forma... A pouco e pouco vou apercebendo-me dos barulhos em redor e sei que é melhor levantar-me, a ficar com dores lombares por dormir "demais"...
O reiki muitas vezes é trocado por mais uns minutos de conforto e aconchego...até que chega a hora de enfrentar a agenda para aquele dia... Confesso que me perco várias vezes, desoriento-me... Há dias em que não sei em dia da semana estamos...Mas há sempre tempo para mais alguma coisinha... Um concerto de música para "estar lá" para a amiga, um passeio à feira do livro...Uma caminhada até ao pingo doce... Um retiro espiritual, um escapadinha às urgências...

Como o faço?
Estabeleço prioridades
Estudo aquilo que penso precisar...às vezes aquilo que consigo... Levo sempre comigo os livros para a CVP e enquanto não temos saídas, fico por lá a estudar... Nunca rende igual, mas sempre se faz alguma coisa... Só vou às aulas que considero importantes...Ir lá só pra falar mal do prof, então não vou. Tento ir a casa todos os fins de semana...em semanas de mais trabalho, vou a estudar no comboio... 
Há semanas em que se pode dispensar um pouco de tempo para um café ou um cinema, outras em que todo o tempo livre não nos chega para o que temos de fazer... Há semanas em que me custa tanto ir embora...outras em que me custa tanto ficar... Há semanas em que me mata não ver a minha irmã...
Se aparece um congresso interessante, eu vou. Se há testes na semana seguinte, não vou a lado nenhum...
Depois vamos compensando as pequenas faltas, especialmente as que são para com as pessoas...

Esta semana a minha prioridade é a Hematologia (oral dia 21 e exame dia 25) e a Cirurgia...(aquela cadeira que simplesmente não consegui estudar durante o semestre...)

Se saberia viver de outra maneira? 
Com certeza que não...